• Welkom bij 33 jaar AIP
• AIP Voorstelling
• AIP Informatie
• AIP Opleidingen
• AIP Integratieve Visie
• AIP Opleidingslocaties
• AIP Opleidingsdata
• AIP Vestigingsprogramma's
• AIP Kinder & Jeugdopleiding
• AIP Prijzen - Inschrijven
• AIP Opening Academiejaar
• AIP Examens - Evaluatie
• AIP Stage
• AIP Scriptie
• AIP Graduatie-ceremonie
• AIP Upgrade Psychotherapeut
• AIP Symposia
• AIP en V.V.I.P. vzw
• AIP Terugbetaling Psychotherapie
• AIP Laatste Nieuws
• AIP Basis-Syllabus
• AIP Opleidingsteksten
• AIP Literatuur en Taken
• AIP Wetenschappelijke Teksten
• AIP Interessante Artikels
• AIP Afgewerkte Scripties
• AIP Interviews
• ISO 9001:2008 Kwaliteit/Klachten
• AIP Wetenschapsverenigingen
• AIP Geregistreerde Therapeuten

Welkom bij 33 jaar AIP

U bevindt zich op de site van de Academie voor Integratieve Psychologie

Indien de site niet volledig op uw scherm past, druk Ctrl en + of -

De Academie voor Integratieve Psychologie heeft al 34 jaar, als hoofddoel, het aanbieden van de

4-jarige therapeutenopleiding INTEGRATIEVE PSYCHOTHERAPIE

Het opleidingstraject is op die wijze samengesteld dat het beantwoordt aan de criteria van het ECP.

In tegenstelling tot collega-opleidingen, blijft dit onze belangrijkste focus, waardoor we geen eclectisch aanbod van nevenactiviteiten

of geen onuitputtelijk aanbod van opleidingsdagen en -themata aanbieden.

Maak even kennis met ons jaarlijks symposium wat recent plaatsvond:

Symposium 2012 - 21/04/2012  VOORBIJ HET AXENMODEL....

“MASLOW-prijs voor meest grensverleggende psychotherapeut in Vlaanderen

v.l.n.r.: dr. Kris Roose, dr. Ferdinand Cuvelier, Philippe Vrancken, Didier Vanhee

Vanaf het jaarlijks symposium 2012 willen wij jaarlijks een prijs uitreiken voor de meest creatieve en verdienstelijke psychotherapeut in Vlaanderen.

Deze prijs krijgt de naam van de “Maslowprijs”, verwijzend naar de veelzijdige en grensverleggende bijdragen van de Amerikaanse psychotherapeut Abraham Maslow (1908-1970), één der belangrijkste grondleggers van de humanistische, integratieve psychotherapie. Dit eerste jaar gaat de prijs naar de bekende dr psycholoog en psychotherapeut Ferdinand (“Nand”) CUVELIER (geb. 1932), bedenker van o.m. het populaire Axenmodel, dat in vele lagere scholen gebruikt wordt om de kinderen bruikbare en herkenbare psychologie bij te brengen. Het werk van Ferdinand Cuvelier vormt in alle basisscholen in Vlaanderen de basis voor relationele vorming en sociale vaardigheden.  Via allerhande werkvormen gebaseerd op de Axenroos kunnen volwassenen de ontwikkeling van sociale vaardigheden bij kinderen ondersteunen. De Axenroos is een systeem om de interactie tussen mensen te typeren. Het geeft een bevattelijke theorie om te praten over de manier waarop mensen met elkaar omgaan. Daarnaast kan men van daar uit het eigen gedrag kritisch bekijken en de effecten ervan op anderen inschatten. De Axenroos is handelingsgericht te gebruiken om de interactie met anderen te verbeteren. De Axenroos werd uitgewerkt door Ferdinand Cuvelier vanuit zijn therapeutisch werk met adolescenten. Het systeem vertrekt van de Roos van Leary, maar brengt veel meer nuances aan.  Iemand die goed kan communiceren, kan gemakkelijk gebruik maken van de verschillende posities van de Axenroos. Om het praten hierover te vergemakkelijken wordt elke positie benoemd aan de hand van een dier. Het gebruik van de dierennamen maakt de Axenroos aanschouwelijk voor jongere kinderen.

Vanuit het onderwijs is er dan ook een adaptatie gemaakt van de therapeutische context van de Axenroos naar een meer vormende en preventieve context in de klas. Talrijke lagere scholen werken met de Axenroos om kinderen sociale vaardigheden aan te leren.

Het symposium “Voorbij het Axenmodel”, werd ingericht door de AIP in samenwerking met de VVIP en de ABP-BVP, de Belgische afdeling van de European Association for Psychotherapy (EAP).